The Technocrat Education Institute, which has been appointed as a pilot model for the national level Double System Education Program (link and match), was established on 19 February 1986 using the name “Technocrat Course and Guidance” with the permission of the Ministry of Education and Culture (Depdiknas) of Lampung Province. This institution was founded by Nasrullah Yusuf with a capital of a used Bajaj motorcycle which was sold for IDR 1,600,000. At the beginning of its establishment, it only used one building that was rented for Rp. 1,000,000 per year, with equipment designed by themselves, namely two chalkboards, 50 wooden chairs, one administrative desk, and a manual typewriter.

The programs held at the beginning of its establishment were still limited to courses in English, Accounting, Tutoring, and Manual Typing. The learning community when it was first opened in March 1986 consisted of 32 residents learning English (2 classes), 22 residents studying Accounting, and 8 residents learning manual typing. In May 1986 Tutoring began with 3 participants. There were only two teaching staff at that time, namely Nasrullah Yusuf himself who taught English, Accounting, Typing, Tutoring and concurrently administration, and Mrs. Hernaini Nasrul teaches English and Manual Typing.

A. Visi 
“Menjadi program pendidikan bahasa Inggris yang unggul di bidang English for Professional Purposes didukung dengan penerapan teknologi di bidang pengajaran.“

B. Misi 

1. Menyelenggarakan program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang berkualitas melalui kurikulum yang berorientasi pada pendidikan karakter, penguasaan IPTEK dan keterampilan berwirausaha.
2. Mengembangkan penelitian di bidang pengajaran dan ilmu Bahasa Inggris dan mempublikasikannya di tingkat nasional maupun internasional.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris.
4. Menyelenggarakan kerjasama di bidang pengajaran dan ilmu Bahasa Inggris dengan berbagai pihak dalam skala lokal,nasional dan internasional.

C. Tujuan

1. Dihasilkannya lulusan yang kompeten dalam bidang pengajaran bahasa Inggris, menguasai IPTEK dan berjiwa wirausaha.
2. Dihasilkannya penelitian dan kegiatan ilmiah dalam bidang ilmu bahasa dan pengajaran bahasa Inggris.
3. Dihasilkannya karya pengabdian kepada masyarakat yang berkaitan dengan penerapan pengetahuan dan keterampilan berbahasa Inggris.
4. Dihasilkannya kerjasama di bidang ilmu bahasa dan pengajaran bahasa Inggris dengan pelbagai pihak.

Kurikulum Operasional
Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris

*Mahasiswa dapat mengambil 18 sks kegiatan Merdeka Belajar Eksternal.

Profil Lulusan

Program Studi PBI FSIP UTI memiliki Profil Lulusan (PL) sebagai berikut:

• PL 01 : Lulusan memiliki kemampuan pedagogi, profesional, personal dan sosial sebagai
  pendidik dalam bidang Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan
  menengah, baik pendidikan formal maupun non-formal dengan berwawasan ilmu
  pengetahuan dan teknologi;
• PL 02 : Lulusan mampu mengembangkan dan menyebarluaskan pengetahuan dalam
  pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat di bidang Pendidikan
  Bahasa Inggris
• PL 03 : Lulusan memiliki kemampuan manajerial sebagai wirausahawan di bidang
  pendidikan Bahasa Inggris dengan menerapkan prinsip-prinsip pengembangan
  program, mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan meningkatkan
  secara berkelanjutan.